Unidad didáctica
Introducción a la filosofía y la ciencia desde la perspectiva de igualdad de género.
Filosofía y ciencia en igualdad
Viaje al Gineceo ofrece la historia de las filósofas y científicas contando con dos bloques didácticos: filósofas de la antigüedad y filósofas del siglo XX español. Tiene como objetivo fijar en la historia y en el contenido curricular las tesis que aportan grandes avances en materia filosófico-científica de mujeres que las desarrollaron.
Una propuesta pensada para centros educativos que convierte el aula en una máquina del tiempo: de la escuela pitagórica a la Edad de Plata, a golpe de filosofía, ciencia y metal.
Dos etapas, un mismo viaje
De la escuela pitagórica a Alejandría
Filósofas de la antigüedad
Matemáticas, astronomía, ética y poesía: las tesis con las que las primeras filósofas sentaron las bases del pensamiento y la ciencia occidentales.
Teano de CrotonaEscuela pitagórica (siglo IV a.C.)
TemistocleaEscuela pitagórica (siglo IV a.C.)
Diotima de MantineaEscuela socrática (siglo V a.C.)
Safo de LesbosEscuela Sáfica (siglo VII-VI a.C.)
Hipatia de AlejandríaEscuela neoplatónica (siglo IV d.C.)
Del naturalismo a la Edad de Plata
Filósofas del siglo XX español
Las pensadoras que abrieron a las mujeres las puertas del Ateneo, la universidad y la vida pública, y que llevaron a España nuevas corrientes filosóficas y científicas.
Emilia Pardo BazánEscuela naturalista (siglo XIX)
María de MaeztuEscuela de la Edad de Plata (siglo XX)
María ZambranoEscuela de la Edad de Plata (siglo XX)
Qué se trabaja
Competencias específicas
- Conocimientos básicos de filosofía y ciencia.
- Capacidad de aplicar conocimientos adquiridos en diferentes contextos.
- Capacidad de exponer y argumentar las propias tesis.
- Conocer diferentes tesis extracurriculares.
- Capacidad de debate con perspectiva de género.
Competencias generales
- Capacidad de análisis y de síntesis en vistas a la comprensión de los contenidos divulgativos, a un razonamiento crítico propio y un pensamiento creativo.
- Capacidad de debate y comunicación.
- Capacidad de escucha activa y no discriminación.
Lo que se lleva el público
Además de las competencias específicas y generales, los espectadores desarrollarán la capacidad de ampliar conocimientos de hechos y fenómenos de la vida humana y de la historia y que pretende conferir sentido a la misma, analizar los fenómenos históricos con perspectiva de género, así como relacionarlos con otros hechos históricos y culturales.
Ampliar conocimientos
Sobre hechos y fenómenos de la vida humana y de la historia, dándoles sentido.
Perspectiva de género
Para analizar los fenómenos históricos con una mirada crítica e igualitaria.
Relacionar
Conectar lo aprendido con otros hechos históricos y culturales.
Lleva el Gineceo a tu aula
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